BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//TYPO3/NONSGML Calendarize//EN
BEGIN:VEVENT
UID:calendarize-calendarevent-13251
DTSTAMP:20260815T040037Z
DTSTART:20270212T230000Z
SUMMARY:18. Folkwang Studientag Singen mit Kindern
DESCRIPTION:_Impulse für die vokale Arbeit mit der jungen Generation - Na
 chwuchs fördern\, Qualität sichern _Der Studientag bietet praxisnahe For
 tbildung für alle\, die mit Kindern und Jugendlichen singen – ob im Cho
 r\, in der Schule oder in der musikalischen Früherziehung. In Vorträgen 
 und Workshops vermitteln erfahrene Referent*innen neue Impulse rund um Sti
 mmbildung\, Methodik und kreative Ansätze der Kinderchorarbeit. _Die Leit
 ung des Tages liegt bei Prof. Dr. Julia Lutz und Veit Jürgen Zimmermann. 
 _Die Veranstaltung richtet sich an alle\, die an der vokalen Arbeit mit Ki
 ndern und Jugendlichen interessiert sind. _begrenzte Zahl an Teilnehmenden
  im Präsenz-Format\; Anmeldung erforderlich _weitere Informationen & Anme
 ldung finden Sie zeitnah unter: www.folkwang-uni.de/singen-mit-kindern
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:<p>_Impulse für die vokale Arbeit mit der ju
 ngen Generation - Nachwuchs fördern\, Qualität sichern<br /> _Der Studie
 ntag bietet praxisnahe Fortbildung für alle\, die mit Kindern und Jugendl
 ichen singen – ob im Chor\, in der Schule oder in der musikalischen Frü
 herziehung. In Vorträgen und Workshops vermitteln erfahrene Referent*inne
 n neue Impulse rund um Stimmbildung\, Methodik und kreative Ansätze der K
 inderchorarbeit.<br /> _Die Leitung des Tages liegt bei Prof. Dr. Julia Lu
 tz und Veit Jürgen Zimmermann.<br /> _Die Veranstaltung richtet sich an a
 lle\, die an der vokalen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen interessiert 
 sind.<br /> _begrenzte Zahl an Teilnehmenden im Präsenz-Format\; Anmeldun
 g erforderlich<br /> _weitere Informationen &amp\; Anmeldung finden Sie ze
 itnah unter: <a href="https://www.folkwang-uni.de/singen-mit-kindern">www.
 folkwang-uni.de/singen-mit-kindern</a></p>
LOCATION: 
END:VEVENT
END:VCALENDAR
