Qualitäts-Monitoring

Das Qualitäts-Monitoring im Folkwang-Projekt „Exzellent Beraten - Wege zu einer neuen Studien- und Beratungskultur" versucht mit den Verantwortlichen gemeinsam die Studienerfolgsbedingungen unter Berücksichtigung der Diversität der Studierenden nach dem Reformprozess der letzten Jahre zu analysieren und verbessern. Der Qualitätsbegriff mit dem das Monitoring dabei operiert ist relational, da die Güte des Studien- und Beratungsangebots erst durch die Passgenauigkeit erkennbar wird, mit der es auf die Nachfrage seitens der Studierenden reagiert. Das Qualitäts-Monitoring hat die übergeordnete Zielsetzung aufzuzeigen, inwiefern es der Folkwang Universität gelingt, auf die Bedürfnisse der Studierenden einzugehen.

 

Ausgangspunkt des Projektantrags war die Überlegung, dass die Folkwang Universität als traditionsreiche Kunst- und Musikhochschule überprüfen möchte, ob ihre Studien- und Beratungsangebote mit den vielfältigen Potenzialen und Bedürfnissen einer neuen Generation Studierender zusammenpassen. Aus diesem Grund ist das Ziel des Monitorings zu untersuchen, inwieweit es durch den Reformprozess der letzten Jahre in den unterschiedlichen Feldern universitären Handelns, vor allem in den Bereichen ‚Studium und Lehre‘ und ‚Service und Beratung‘, gelungen ist, zeitgemäße Antworten zu formulieren. Vor der Erhebung soll eine ausführliche Exploration der Organisation und der Sicht der Studierenden auf den Studienprozess erfolgen. Die Befragung der Studierenden will ihre Diversitätsmerkmale als auch ihre Zufriedenheit mit dem Studien- und Beratungsangebot erheben, um auf dieser Grundlage Handlungsempfehlungen für das Rektorat in Abstimmung mit den Verantwortlichen in Lehre und Verwaltung zu entwerfen.

Graf
Institut für Lebenslanges Lernen | Qualitäts-Monitoring
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